我在学校教模具专业有六年工作经验，工作中遇到一些问题和大家一起交流一下。
这几年制造企业对模具人才的需求越来越多，我们学校招生也越来越多。师资力量的增长远远满足不了教学的需求。我们教学改革也迫在眉睫。怎样提高学生自我学习能力是问题的关键。现在我们这种职业学校的生源越来越差，90后对我们传统的教学模式也不感兴趣。经常出现我们努力地教可学生不感兴趣，感觉枯燥不好理解，听不懂想不明白。怎样激发学生的学习兴趣成了问题的关键。
传统教学模式的课本挂图已经远远不能满足在多媒体信息化时代成长起来的学生的要求。工厂的实体模具太笨重不适合教学，模具模型只能拆装不能加工。前面两项价格也是学校不能接受的，远远达不到教学的数量要求。现在我们上了一套厦门创壹的模具实训软件，该软件是由新一代Web3D技术进行的仿真，每个3D模型的数据量非常小，是传统3D模型数据量的五分之一。我们实训机房前年买的电脑都能顺利运行。这个实训软件可以让学生自己拆装模具，查看模具结构，还有成型演示、关键部件功能演示等。还提供很多模具加工资料。以前这些加工资料都是我们很难找到。
自从上了实训软件以后，学生的学习兴趣提高了很多，好多学生觉得用实训软件和打电脑游戏一样有趣。逼真的模具仿真让学生很容易理解模具的结构、加工过程。软件提供的资料也大大方便了我们的教学，再也不用去到处找资料了。今天先分享这么多，有兴趣了解的再联系。
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