当前社会机械工业发展迅速，随着计算机技术、信息技术的在生产中的广泛应用，先进制造技术日益引起社会的重视，因为它可以有力提高企业的竞争力。数控技术是现代先进制造技术的典型代表，数控技术在各个领域得到了广泛的重视和应用，其不断发挥出自己的优越性，实践证明大力发展数控技术是社会发展之趋势。
在我们中职学校，数控技术深受教育部门重视，数控加工专业招生数量逐年扩大，数控教师相比短缺，数控实习教学难以开展，教学效果不明显。因此数控仿真软件在数控实习当中越来越重要。
首先，利用数控仿真软件可以弥补设备的不足。由于大部分的实训活动可以在仿真系统中实现，由于使用仿真软件也大大减少工件、刀具、材料和能源的消耗，从而可以降低培训成本。
提供了多种机床和多种系统。当前数控机床的种类和系统厂家众多，数控仿真软件提供了基本涵盖当今我国数控学习中常见的数控机床和主流的数控系统，教学时可根据需要悬着相应的机床和系统对学生进行授课，提高学生对不通数控系统及不通数控机床的适应能力，使学生到了工厂后能在最短时间内融入生产当中。
安全性高，便于学生学习。由于数控仿真系统不存在安全问题，不会因为学生的错误操作而损坏机床，更不会造人身伤害，学生可以大胆地、独立地进行学习和练习。软件中不仅具有对学生编制的数控程序进行自动检测、具体指出错误原因的功能，还具有在真实设备上无法实现的三维测量功能。这个功能使得学生可以进行自我学习，自我检测加工零件几何形状的精度，大大降低了教师的工作强度。
方便了教师授课。实习教学中，如果教师仅仅在课堂上讲解，学生会难以理解，所以较多的授课内容是需要教师进行示范的，教师在机床上对学生进行示范时，很难保证所有的学生能够听清、看清，教学效果往往不太理想。而数控加工仿真软件的互动教学功能使得教师可以以广播的方式在每个学生的屏幕上演示其教学内容，使所有的学生均能清楚地观看并进行模仿，同事教师也可以在自己屏幕上看到每个学生的操作情况，实时了解教学情况并对学生进行指导。
可在计算机上完成所编程序的检验，减少实际操作出错的概率。在实际操作时，我们一般利用机床的图形模拟校验功能来检验程序的正确性，每个学生占用机床时间较长，同时，由于图形模拟也只能观看零件的大致轮廓，对于程序中的一些细小处的错误判断不出。所以在实际操作前，学生可以在数控仿真软件上输入程序，将校验的步骤放在计算机上完成，观察零件的加工情况，最后将正确的程序通过键盘或数据传输方式输入到数控机床上，这样既能节省时间，又提高了加工中的安全性。
作为一名数控老师，经过几年的数控实习教学，我认为仿真软件能虚拟的把理论与实践有效衔接，打破了传统的教学模式，即增加了学生动手的机会，又提高了学生的熟练操作能力。
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